当学生面临高中毕业

英国名的《曼彻斯特调查报告》指出：“教育成功的主要因素在于家庭环境内，家庭因素的重要性几乎两倍于社区与学校两项因素的总和”。家庭教育与学校教育、社会教育密切配合，是培养“四有”新人的有效途径。没有家庭教育的学校教育，或没有学校教育的家庭教育，都不能单独承担起塑造“四有”新人的任务，这对高三毕业班的学生来说，尤为迫切。