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| 《灯泡亮了》课堂教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 颜世萍,武继梅.《灯泡亮了》课堂教学实录与评析[J].科学课,2005(1). |
| 作者姓名： | 颜世萍 武继梅 |
| 作者单位： | 山东省临沂市第二实验小学 276000 (颜世萍)，山东省临沂市第二实验小学 276000(武继梅) |
| 摘 要： | 一、导入新课 师:今天老师为大家带来一段 故事录像,请同学们仔细观看,录 像中的主人遇到了怎样的困难。(播放录像:我国古代“凿壁偷 光”的故事。) 犤选择此项内容作为本课的导 入,目的有两个:一是为了让学生 非常容易地看出故事中的主人公 匡衡遇到的困难是因为家里穷,没 有灯,只能借光来学习;二是让学 生体会匡衡勤学苦读的精神,使学 生知道珍惜时光,激发学生勤奋学 习的斗志。犦 师:故事中的匡衡遇到了什么 困难? 生:匡衡想看书,可惜没有灯。 他只能借别人家的灯光看书。 师:你想怎样帮他? 生:给他买蜡烛。 生:捐一… |
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