|
|||||
|
|
| “斐波那契数列”教学设计 | |
| 作者姓名： | 韩东兴 |
| 作者单位： | 浙江杭州市萧山区义桥实验学校; |
| 摘 要： | 一、呈现问题分析解决师:今天,老师要向大家介绍800多年前一位意大利数学家。他在年轻的时候提出过一个奇特而有趣的数学问题,结果引起了很多人的兴趣,吸引着人们不断地 |
| 关 键 词： | 教学设计 数学问题 学生 斐波那契数列 设计意图 总结规律 小兔 数学家 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |