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| 听说教学新策略 | |
| 引用本文： | 侯磊.听说教学新策略[J].希望月报(上半月),2007(8):57. |
| 作者姓名： | 侯磊 |
| 作者单位： | 河南科技大学外语学院,河南,洛阳,471039 |
| 摘 要： | 近年来"听说领先"、"提高学生听说能力",已经成为我国外语教学中的一个重要目标.我国的广大外语教师和专家亦在这方面作了大量的探索和实践.然而我们的教学离开这一目标尚有很大的距离.在这方面我们需要进行更深入、系统的探究.本项研究旨在运用心理学理论,尤其是各种有关语言习得的心理学理论,对比第一语言和第二语言(外语)习得过程中的差异,探讨提高英语听说能力的条件,并进而在心理学理论指导下,在总结多年英语教学的基础上提出若干教学策略,以提高英语教学水平. |
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