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词语转换在言语教学中的应用
作者姓名:于玲玲
作者单位:哈尔滨师范大学,黑龙江,哈尔滨,150080
摘    要:俄语言语教学活动中的词语转换作为一种重要的教学手段,对于学生词语学习有着极其重要的意义,它既是加强学生词汇记忆的重要途径,同时又对学生的修辞素质的增强帮助很大,使学生的用词更加精确化、情态化、风格化。同一类词语转换可以分出六种方式:等义词转换,近义词转换,会义词转换,类义词转换,反义词转换,迂义词转换。

关 键 词:词语  转换  言语教学  记忆  修辞
文章编号:1001-7836(2003)06-0127-02
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