德、加、瑞三国中职教育 |
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引用本文: | 涂皓.德、加、瑞三国中职教育[J].教育,2012(34):31. |
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作者姓名: | 涂皓 |
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摘 要: | 致力于发展中等职业教育,以每万人中接受中等职业教育的人数比例,德国、加拿大、瑞士等国家都有各自不同的发展方式和特色。但其共同特征是在人才培养方面均注重技术应用与开发能力的培养,在教学方式和手段上具有很强的实践性。有选择地借鉴国外职业教育的有益经验和模式,对中国职业教育的发展将具有重要意义。德国德国的职业教育重视学校与企业的密切结合。其主要采取的方式有两种,即"双元制"与"学徒制"教育。"双元制"也称双轨制,是德国实行职业教育最主要的特点之一,也是推行职业教育最成功的关键。学员一般每周
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关 键 词: | 中国职业教育 中等职业教育 双元制 职业学校 加拿大 德国 国外职业教育 企业 人才培养 双轨制 |
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