实验室走向何方

上海的中学理化生实验室曾被学校看重,不少学校的实验室经过多年添置较有规模,有的还颇具个性。理化生实验对教学的辅助作用不小,因为它们具有形象、直观的特点,许多学生比较难以理解的理论问题,通过实验,变得清楚、明白。实验的好处还在于能培养学生的动手能力。总之,实验室在教学中的作用不容忽视。