"转变"生物教学方式 |
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引用本文: | 张贵榜."转变"生物教学方式[J].陕西教育,2005(6):32-32,27. |
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作者姓名: | 张贵榜 |
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摘 要: | 生物教学中,重智力因素轻非智力因素,重课堂教学轻课外活动,重理论轻实践,重结论轻过程,重接受轻与是中学生物教学中普遍存在的教学方式,此种教学观影响了学生的主体性,主动性和独立性,没有突出学生的实践能力和创新能力的培养.扬弃,革新教学方式势在必行。因此,生物教学方式要实现五个转变。
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关 键 词: | 生物教学 教学方式 中学 创新能力 |
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