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关注校园软环境,维护学生心理健康
作者姓名:闫咏梅
作者单位:乐亭县新寨镇三村小学,河北唐山,063602
摘    要:理想的校园环境是孕育未来人才的重要土壤,是建设社会主义精神文明的摇篮.校园软环境中的消极因素如果不能得到有效抑制,就会对学生心理健康发展产生不利影响,而这种影响的最直接后果是危害学生的心理健康,甚至导致学生产生各种心理障碍.

关 键 词:校园软环境  隐形课程  师生心理健康
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