质量:职业教育发展的应有之义

进入新世纪,我国职业教育进入历史上最好的发展时期。一是中央政府对职业教育发展的重视程度达到了历史之最。2002年到2005年的四年间连续三次召开全国性的职业教育大会,温家宝总理提出“要把发展职业教育放在更加重要、更加突出的位置来抓”,中央财政对职业教育发展的直接投入大大增加;二是教育进展为职业教育发展提供的基础达到了历史之最。九年义务教育的普及,高等教育由精英阶段进入大众化阶段,不仅对中职教育发展提出更高要求,也将使更多的财政性教育经费投向中等职业教育;三是经济社会发展环境对职业教育的需求达到了历史之最。工业化进程、信息化进程和城市化进程加快,不仅对技能型人才的需求大大增加,对劳动者的培训需求也不断增加;四是职业院校招收全日制学生的数量达到了历史之最。2006年中等职业教育招生达到748万人,在校生达到1810万人,显示了我国职业教育发展的勃勃生机。