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分类号
杂志ISSN号
“345课堂”构建下的数学教学初探
作者姓名:
陈灵芝
作者单位:
江苏省海安县海陵中学
摘 要:
"345课堂"教学是一类建构主义理论下的教学模式.建构主义理论是认识主义理论的进一步发展,与认知主义理论相比较,更关注学习者如何以原有的经验、心理结构和信息为基础,来构建自己的独特的精神世界;更重视建立有利于学习者主动探索知识生成和
关 键 词:
建构主义理论
教学模式
二元一次方程组
课堂
教学反思
学习者
主动探索
认知主义
心理结构
认识主义
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