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| 好一道令人深思的奇函数试题——对一道高三教学调研试题的研究 | |
| 引用本文： | 袁智斌.好一道令人深思的奇函数试题——对一道高三教学调研试题的研究[J].中学教研,2014(9):30-32. |
| 作者姓名： | 袁智斌 |
| 作者单位： | 深圳外国语学校,广东深圳518083 |
| 摘 要： | 函数、奇函数等知识,既是高中数学教学的重点内容,又是学生学习中的难点.如何把握这些重点内容的教学并帮助学生突破这些难点？笔者认为既要开展＂开口动脑记公式、悟其结构巧解题＂1]的数学知识和方法发生、发展的过程教学;又要在＂以问题为中心＂的解题分析过程中有效地渗透数学思想方法,进一步促进学生对数学知识和方法的深入学习和深刻理解. |
| 关 键 词： | 函数试题 教学调研 高三 高中数学教学 数学知识 数学思想方法 以问题为中心 解题分析 |
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