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“以史导论”模式在历史教学中的应用
作者单位:;1.丰县初级中学
摘    要:历史教学中通过"以史导论"的方式方法可以让学生通过情景再现,进一步认识到"史从何处,证史一致"的史学原则,从而提高学生归纳、概括、分析总结的能力。

关 键 词:“以史导论”  历史教学  探究学习  教学应用
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