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| 用生动的情景撑起语文学习美丽的天空 | |
| 作者单位： | ;1.黄骅市黄骅镇新华小学 |
| 摘 要： | <正>汉语文教育作为民族的母语教育,传承着我们民族的文化、历史传统,负载着我们民族的情感、思想和哲学,饱蕴着独属于我们民族的精神和智慧。然而几十年来,由于受应试教育的影响,小学语文教育推行标准化考试,抛弃小学语文教学的特性,忽视儿童的创造性,强调答案的标准化和客观性,将小学语文教学限定在死记硬背、重知识轻能力、重训练轻陶冶的狭小空间。笔者在传统语文教学模式的基础上,创新提出"情景演绎—知识学习—发散想象"的小学语文课堂教学模式,对 |
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