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| 巧用设疑事半功倍 | |
| 引用本文： | 孙亮.巧用设疑事半功倍[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(4). |
| 作者姓名： | 孙亮 |
| 作者单位： | 河北省阳原县第一中学,阳原075800 |
| 摘 要： | 在课堂教学中，只要抓住教材的重点和关键，其他问题就会迎刃而解。在关节点处设疑置问，就能把力量用在刀刃上，从而收到事半功倍之效。 |
| 关 键 词： | 事半功倍 设疑 巧用 课堂教学 关节点 教材 |
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