在阅读中对话,在对话中提升——语文阅读教学中的对话艺术 |
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引用本文: | 宗开权.在阅读中对话,在对话中提升——语文阅读教学中的对话艺术[J].考试周刊,2012(78):26-26. |
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作者姓名: | 宗开权 |
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作者单位: | 淮安市文通中学 |
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摘 要: | 学生语文素养的形成和提高,主要来自于阅读教学。在阅读教学中,学生可以获取知识、培养阅读能力,并借以提高写作能力和口语交际能力,掌握学习方法,养成学习习惯,并使情感、态度、价值观得以发展。《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在这个过程中要充分发挥教师的主导作用,发挥“平等中的首席”的作用。教师应是对话活动的组织者、引导者,是对话过程的参与者,是对话结果的总结者。
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关 键 词: | 语文阅读教学 对话艺术 《语文课程标准》 口语交际能力 语文素养 获取知识 阅读能力 写作能力 |
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