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分类号
杂志ISSN号
在阅读中对话,在对话中提升——语文阅读教学中的对话艺术
作者姓名:
宗开权
作者单位:
淮安市文通中学
摘 要:
学生语文素养的形成和提高,主要来自于阅读教学。在阅读教学中,学生可以获取知识、培养阅读能力,并借以提高写作能力和口语交际能力,掌握学习方法,养成学习习惯,并使情感、态度、价值观得以发展。《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”在这个过程中要充分发挥教师的主导作用,发挥“平等中的首席”的作用。教师应是对话活动的组织者、引导者,是对话过程的参与者,是对话结果的总结者。
关 键 词:
语文阅读教学
对话艺术
《语文课程标准》
口语交际能力
语文素养
获取知识
阅读能力
写作能力
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