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| “相互举报”的美丽转身 | |
| 引用本文： | 宋玉华.“相互举报”的美丽转身[J].山东教育,2012(Z4):30-31. |
| 作者姓名： | 宋玉华 |
| 作者单位： | 乳山市下初镇中心小学 |
| 摘 要： | 心有学生天地宽,教育学生,就要把他们看做是自己的孩子。从教十多年来,我一直把这句话铭记在心。尤其是担任一年级班主任以来,更是感触颇深。刚从幼儿园升入一年级的孩子,学习和行为习惯养成尚处于"雏形",三令五申起到的效果也不是那么让人称心,经常是今天你提醒了,就会好个一两天,一时不提醒,就全忘到九霄云外了。为了能更好地抓典型,给学生起到警示效果,促进班级管 |
| 关 键 词： | 班主任 举报 小学生 行为习惯养成 幼儿园 教育学生 抓典型 互相监督 老师 班级建设 |
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