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| 示范,再续笔尖上的美妙——谈示范教学法在小学写字教学中的运用 | |
| 引用本文： | 朱红.示范,再续笔尖上的美妙——谈示范教学法在小学写字教学中的运用[J].基础教育论坛,2012(27):38-40. |
| 作者姓名： | 朱红 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市求是教育集团 |
| 摘 要： | 经常听到语文老师感叹:现在学生写的字真是越来越不像样子了,写字能力下降,写字质量今非昔比。的确一些学生笔顺颠三倒四,书写错误五花八门,让人啼笑皆非。具体主要表现在两个方面。其一:笔顺笔画很不规范。诸如写"世界"的"世"字,有的学生先写外面的"┕",再写里面的"┕"和"│",最后写"—";"道"字的笔顺变成了:先写外面的"之",后写里 |
| 关 键 词： | 示范教学法 写字教学 小学生 间架结构 教师 笔顺 主要表现 书写错误 笔画 运用 |
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