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| 学生需要这样的数学课堂 | |
| 作者姓名： | 刘丹丹 |
| 作者单位： | 安徽黄山市屯溪现代实验学校 |
| 摘 要： | 学生需要怎样的数学课堂?现在我们的数学课堂,存在着两种不好的倾向:一种是太依赖课本例题教学,无论例题的内容与学生的实际是否接近,仿佛把例题教透就能达到教学目标,但教学时往往欲速则不达。另一种是教师把自己的思考过多地"移植"给学生,殊不知教师"成人的思考" |
| 关 键 词： | 数学课堂 学生需要 学生为主体 解决实际问题 教学目标 例题教学 引导学生 解决问题 等候时间 统筹优化 |
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