|
|||||
|
|
| 节外生枝处,时有暗香来——课堂教学故事的启示与反思 | |
| 引用本文： | 王红霞.节外生枝处,时有暗香来——课堂教学故事的启示与反思[J].中学数学杂志,2012(Z2):31-32. |
| 作者姓名： | 王红霞 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市江南学校 |
| 摘 要： | 叶澜教授对课堂教学曾这样描述:"课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程."这段话启示我们:课堂应是"教师智慧引领,师生共同成长"的"动态生成"的课堂.由于每个人生活环境、社会价值观、文化背景的不同,在教师与学生、学生与学生的合作交流中,对同一问题、同一场景往往有不同的见解,这些经验和见解经过加工 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教师 学生会 动态生成 反思 社会价值观 启示 文化背景 每个人 固定线路 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |