高中地理课堂信息化环境的实现方案分析 |
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引用本文: | 于泽昀.高中地理课堂信息化环境的实现方案分析[J].成才之路,2014(14):85-85. |
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作者姓名: | 于泽昀 |
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作者单位: | 贵州省兴义市第五中学 |
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摘 要: | 正信息化环境与教学方法的综合应用是顺应教学发展规律的一种体现,怎样在高中地理课堂教学中合理加入信息技术知识,怎样恰到好处地使用多媒体课件参与到教学中去,是摆在教师前面的一个重要课题。一、教学情境的辅助营造作家萧伯纳曾经说过:"教育学生的内容固然是核心,然而如果没有良好环境的烘托,内容肯定会流失于枯燥的灌输过程中。"对于高中地理教学来说,教师怎样积极形成教学情境,以激发学生兴趣,更是新课能否成功进行的关键。教师角色的主要功能正
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关 键 词: | 地理课堂 高中地理 教学情境 信息技术知识 萧伯纳 多媒体课件 学习过程 教学效果 多媒体技术 地理思维 |
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