强化教改意识搞好开放式识字教学 |
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作者姓名: | 钱协 |
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作者单位: | 郫县郫筒镇第一小学 四川成都 |
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摘 要: | 开放式识字教学具有鲜明的时代特点和强烈的现代意识,是一种有利于学生发散思维和创造思维的教学模式。它包括空间上的灵活性,学生对活动的选择性,课程内容的综合性和课堂气氛的活跃性,符合当代儿童的思维和兴趣发展,已经受到广大小学师生的欢迎。本文结合自己的教学实践,浅谈开放式识字教学的体会。
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关 键 词: | 识字教学 开放式教学 课程标准 小学 教学改革 创造思维 |
文章编号: | 1008-9144(2003)12-0067-01 |
修稿时间: | 2003-06-26 |
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