农村中学综合实践活动课程社会支持体系的建构——基于安徽省阜阳市农村中学综合实践活动课程开展现状的思考 |
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引用本文: | 殷世东.农村中学综合实践活动课程社会支持体系的建构——基于安徽省阜阳市农村中学综合实践活动课程开展现状的思考[J].课程.教材.教法,2007(8). |
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作者姓名: | 殷世东 |
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作者单位: | 阜阳师范学院 安徽阜阳236041 |
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基金项目: | 安徽省教育厅人文社会科学项目“综合实践活动课程社会支持体系的构建研究”(2007sk261)成果之一。 |
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摘 要: | 课程改革是一个系统工程,必须体现民主参与、科学决策的原则,建立政府、学校、家长以及社区各界广泛参与、平等对话的有效机制,并取得他们积极的支持,形成一个良好的社会支持体系,才能确保课程改革的顺利进行。然而,在推行综合实践活动课程的过程中,由于农村缺乏有效的社会支持体系,综合实践活动课程在农村开展得并不理想,没有达到预期的效果。为此,必须积极地构建农村中学社会支持体系,以确保综合实践活动课程顺利开展。
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关 键 词: | 农村中学 综合实践活动课程 社会支持体系 |
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