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| 挖掘课程资源 架设活动舞台 | |
| 引用本文： | 郑颖真.挖掘课程资源 架设活动舞台[J].读与写:教育教学刊,2010,7(3):171-171. |
| 作者姓名： | 郑颖真 |
| 作者单位： | 福建省泉州市永春县实验小学,福建,泉州,362601 |
| 摘 要： | 《品德与生活》课程的"活动性"和"开放性",便于让我们的课堂教学有新突破与创造。这就需要我们教师根据本地的实情,以及我们的儿童的兴趣、需要,生活实际,充分挖掘课程资源,为学生的品德发展架设起活动舞台,让学生学得有趣,悟得轻松、深刻。 |
| 关 键 词： | 挖掘 建设 汲取 整合 开拓 |
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