浅谈小学生生活经验与数学学习的关系 |
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引用本文: | 王永奇.浅谈小学生生活经验与数学学习的关系[J].学周刊C版,2019(6):65-66. |
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作者姓名: | 王永奇 |
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作者单位: | 1.甘肃省高台县国庆小学 |
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摘 要: | "当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。"这句话倒出了数学即生活。数学与生活息息相关,数学知识源于生活,对数学的教学就是在生活中对数学的再创造。用小学生生活经验进行数学教学,就是数学教学改革;课前关注生活就是寻找数学教学资源;课中让数学知识回归生活就是兑现数学的再创造;课后,让数学知识与生活发生勾连,就是数学学习和生活经验同步的最好诠释。
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关 键 词: | 生活经验 数学学习 关系 |
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