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江苏省六年级心理健康教育教材对比分析
作者姓名:
周若男
作者单位:
1.喀什大学教育科学学院
摘 要:
通过对江苏省两个版本小学六年级心理健康教育的教材从主题、版面设计、案例、活动四个方面进行对比分析,总结江苏省这两个版本教材的优缺点,并为小学心理健康教育教材的编写提出了建议,旨在更好地促进小学六年级心理健康教育。
关 键 词:
小学生
心理健康教育
教材分析
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