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浅谈小学数学教学方法的多元化
引用本文:韩文东.浅谈小学数学教学方法的多元化[J].学周刊C版,2019(21):101-101.
作者姓名:韩文东
作者单位:1.甘肃省静宁县余湾乡教育委员会
摘    要:在小学数学课堂教学中,教师的课堂教学方式对于小学生整体教学效果其影响力极大。传统落后而又单一的数学课堂教学方法,已经无法满足当今数学课堂教学的需要,也不能满足小学生好奇的心理特点。为此,教师要注重结合数学学科的特征,有效引进多元化的数学教学方法。本文深入研究多元化教学方法在小学数学中的有效应用,探讨了多元化小学数学教学的重要性,分析得出了多元化教学的应用策略与方法。

关 键 词:小学数学  教学方法  多元化
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