增强学前儿童社会教育课程实践性效果思考

注重幼儿园社会教育是21世纪我国幼儿教育的一项重要目标。学前儿童正处于启蒙启智教育的重要成长时期,加强社会教育课程的实践性有助于推动幼儿的健康成长和全面发展。本文从增强实践性效果的现实意义入手,着重探讨了增强社会教育实践性效果的有效路径,以期更好地推动学前教育长远发展。