班级内向幼儿性格培养研究 |
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引用本文: | 闫立红.班级内向幼儿性格培养研究[J].学周刊C版,2019(4):184-185. |
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作者姓名: | 闫立红 |
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作者单位: | 1.甘肃省民乐县第一幼儿园 |
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摘 要: | 在日常教学中,笔者发现,有些幼儿不爱说话,喜欢自己玩耍,和其他幼儿交流沟通有障碍,不能很好地融入集体。这种情况如果持续下去,会造成幼儿身心发展中性格部分的欠缺,消极的情绪不仅仅会影响幼儿个性的养成,还会影响幼儿智力的发展。因此,笔者通过幼儿性格成因分析,提出改善内向幼儿性格的培养策略,以期可以让每一个幼儿拥有快乐向上的童年。
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关 键 词: | 内向幼儿 性格培养 对策 |
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