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| 基于文本再构的小学英语语法教学实践——以PEP五下Unit 6 Work quietly A Let's talk & Let's learn为例 | |
| 作者单位： | ;1.福建省厦门市集美区后溪中心小学 |
| 摘 要： | 课程改革以来,很多教师改变过去生硬直接讲解语法的做法,但在实际教学过程中,有些教师对待语法知识"照本宣科",不能根据学生的现有水平合理地处理教材中的语法知识。文章结合课例,探讨如何基于文本再构开展小学英语语法教学。 |
| 关 键 词： | 文本再构 英语语法 教学实践 |
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