高中语文阅读教学有效性策略研究 |
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作者姓名: | 赵丽 |
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作者单位: | 1.河北省保定市铁路第一中学 |
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摘 要: | 在高中语文教学中,阅读教学对促进学生的理解能力和学习能力有重要的促进作用。在阅读教学中,教师要尊重学生的主体作用,让他们进行个性化的阅读,通过自主阅读和合作阅读促进阅读理解能力的发展,使他们能够深入分析课文内容,通过阅读掌握课文的深意。在课堂教学中注重阅读教学的同时,教师还要让学生进行课外阅读,拓展他们的知识面,为更好地进行语文学习打好基础。
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关 键 词: | 高中语文 阅读教学 有效性 |
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