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| 小学数学课堂教学小结有效性例谈 | |
| 引用本文： | 林玉珊.小学数学课堂教学小结有效性例谈[J].学周刊C版,2019(7):65-65. |
| 作者姓名： | 林玉珊 |
| 作者单位： | 1.广西贺州市八步区贺街镇中心学校 |
| 摘 要： | 课堂教学是一门艺术,懂得适时课堂小结更是一门艺术,而且课堂小结是课堂教学有效性的重要环节之一。精心设计有效的课堂小结可把一节课诸多的教学内容浓缩成"板块",便于学生理解,诱发学生的求知欲望,诱导学生进入更深层次的探究,使其精神上得到更大的满足,使课堂教学更加完美。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教学小结 有效性 |
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