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| 家园共育有效开展传统文化教育活动的行动研究 | |
| 引用本文： | 武天娟.家园共育有效开展传统文化教育活动的行动研究[J].学周刊C版,2019(25):180-180. |
| 作者姓名： | 武天娟 |
| 作者单位： | 1.甘肃省天祝藏族自治县幼儿园 |
| 基金项目： | 2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《家园共育有效开展传统文化教育的行动研究》的部分研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB3059 |
| 摘 要： | 传统文化内涵深刻,寓意高远,包含着许多德育思想和人文哲理.在幼儿园阶段通过家园共育的形式开展传统文化教育活动,不仅能够陶冶幼儿的情操,潜移默化幼儿的道德标准,还能帮助幼儿养成良好的文化礼仪,提升幼儿的品德,促进幼儿民族精神和爱国主义精神的发展.家园共育开展传统文化教育活动能够为发展幼儿智力,促进幼儿思维和语言能力的发展共创统一的教育环境,为幼儿重视学习奠定基础. |
| 关 键 词： | 家园共育 传统文化 教育活动 行动研究 |
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