初中英语高效课堂教学误区及对策

随着中学英语教学机制发展越来越完善,教育者提出英语高效课堂教学策略,但在如今的初中英语教学中仍存在着很多误区,如英语课堂教学内容空洞、模式虚化,有一部分教师依然认为学生英语成绩高就是高效课堂的表现。教师应积极发挥自身的主导作用,调动学生学习英语的积极性,只有这样才能够真正提升初中英语教学水平。