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谈在高中数学课堂教学中数学思想的渗透
作者单位:
;1.甘肃省秦安县第五中学
摘 要:
随着我国教育事业改革不断深化,我国教育领域对高中数学提出了更高要求,促使我国高中数学教师更加深入了解高中数学课堂教学策略。通过对教学经验进行总结,教师发现,若想更好地教授学生,应结合数学渗透思想,可明显提高学生学习数学兴趣,培养学生数学思维能力和创新能力。
关 键 词:
高中数学
课堂教学
数学思想
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