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杂志ISSN号
浅谈初中信息技术分层教学设计与实践
作者姓名:
陈金秀
作者单位:
1.福建省福清市城兴初级中学
摘 要:
分层教学是以教学目标及教学内容为依据,对教学层次进行划分的一种教学模式,对初中信息技术教学效率的提高,具有重要价值。基于此,本文主要从教学目标、教学内容、学生学习、教学评价四方面,对初中信息技术分层教学设计与实践的方式进行了研究,以期能够为初中教师提供参考,使学生对信息技术知识的掌握水平得到提升。
关 键 词:
初中信息技术
分层教学
教学评价
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