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学会聆听,感悟音乐的真谛——小学音乐教学中聆听有效性的实践探索
作者单位:
;1.甘肃省永登县城关回民小学
摘 要:
小学是智力发育、人格发育的巅峰时期,小学音乐教学要重视对学生"聆听"能力的培养。只有学生学会聆听,才能感受到不同音乐作品中蕴含的真谛,提高音乐素养。特以"学会聆听,感受音乐的真谛——小学音乐教学中聆听有效性的实践探索"为题,针对小学音乐教学中聆听有效性实践中出现的问题,探索小学音乐教学中聆听有效性的策略。
关 键 词:
小学音乐
有效性
聆听
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