|
|||||
|
|
| 基于儿童文学开展幼儿园语言教育活动的探讨 | |
| 引用本文： | 曾璇,刘柳青.基于儿童文学开展幼儿园语言教育活动的探讨[J].学周刊C版,2019(25):176-176. |
| 作者姓名： | 曾璇 刘柳青 |
| 作者单位： | 1.江西省赣州市第一职业技术学校;2.江西理工大学应用科学学院 |
| 摘 要： | 幼儿口语表达的能力对于幼儿的成长起到重大的作用.然而,幼儿园口语表达及语言教育仍以小学化为主,内容过于单一、片面.对于幼儿来说,这些强硬的知识不能使他们的口语表达加强.基于儿童文学的幼儿园语言活动可以提高儿童的语言表达能力,增强儿童的理解能力,促进儿童的语言创造力.基于此,本文分析幼儿园语言教育活动的意义,探讨了基于儿童文学开展幼儿园语言教育活动的策略. |
| 关 键 词： | 儿童文学 幼儿园 语言教育 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |