作文应彰显个性色彩 |
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引用本文: | 缑克喜.作文应彰显个性色彩[J].语文教学之友,2010(2):40-41. |
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作者姓名: | 缑克喜 |
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作者单位: | 秦安县五营中学 |
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摘 要: | 作为表情达意的载体和交流思想的工具,作文理应深受学生的欢迎。但是,由于长期受应试教育的影响,作文教学陷入了“一切为了升学,一切为了考试,一切为了分数”的泥潭而不能自拔。许多教师将作文教学定位于学生如何获得更高的作文分数上,于是过分强调写作技巧,思想上设置条条羁绊,认识上安排道道框框,往往在不经意间使学生畏首畏尾,行动维艰,不敢“想入非非”,不会心游万仞。
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关 键 词: | 作文教学 个性色彩 表情达意 应试教育 教学定位 写作技巧 学生 分数 |
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