浅谈体验生活的途径——写在区域作文教学研讨活动之后 |
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作者姓名: | 王金明 |
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作者单位: | 泰兴市南沙小学,江苏泰兴,225400 |
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摘 要: | 在体验生活中快乐作文是在新的教育教学理念的指导下,密切联系学生写作实践提出的一种作文教学策略。它要求教师创设让学生身临其境的教学情境.使学生真切体验教学内容.有感而发.文思泉涌。在这次区域作文教学研讨活动中.我校执教作文教学的几位教师都注重引导学生体验生活.从而取得了作文教学的成功。
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关 键 词: | 教学研讨活动 快乐作文 体验生活 引导学生 教育教学理念 作文教学 教学策略 写作实践 |
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