创新教育下的情感教育

班主任工作要从理解学生做起．爱学生能形成班级的凝聚力和向心力。重视教师自身的情感榜样的作用。重视心理健康，做学生的心理“医生”。通过情感，架起教师与学生之间的桥梁。