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杂志ISSN号
课堂创新要理性"追求"
作者姓名:
祝中录
摘 要:
不久前,我读到一位知名教师关于"质数、合数"新课改观摩课的教学导入片段,现摘录如下: 师:3个同样的正方形,每个边长是1,用它们拼成长方形,行吗? 生(齐声):行! 师:请你说出拼成的长方形的长和宽.
本文献已被
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