对话:让语文课堂充满生命的活力——特级教师孙双金《二泉映月》课堂精彩片段解读 |
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引用本文: | 储广林.对话:让语文课堂充满生命的活力——特级教师孙双金《二泉映月》课堂精彩片段解读[J].青年教师,2006(12):25-27. |
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作者姓名: | 储广林 |
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作者单位: | 江苏省江都市黄思中心小学 |
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摘 要: | 阅读是一种聚会,是作者被读者相约或召唤入场,倾听文本的声音、触摸作者的心灵、体会文本的情感,并通过对话实现视野的融合,生成新的意义。对话,不仅是一种信息的交流,更是感情交流,在对话中实现语言和精神的同构,在对话中构筑情智语文的新课堂。
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关 键 词: | 语文课堂 《二泉映月》 对话 特级教师 孙双金 解读 生命 感情交流 |
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