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特殊教育:因坚持而美丽
引用本文:常建文.特殊教育:因坚持而美丽[J].现代特殊教育,2013(7):122-122.
作者姓名:常建文
作者单位:江苏省泰兴市特殊教育学校,225300
摘    要:学生丁某,是全校有名的小调皮蛋。虽有听力残疾,但十分聪明,也有点倔强。入学好几年了,据教他的老师反映。这个“小家伙”从不主动向老师问好。

关 键 词:特殊教育  听力残疾  老师  学生  倔强  入学
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