以“手”为媒 注重实效——浅谈简易手势在培智低年级数学教学中的运用 |
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引用本文: | 戴德芳.以“手”为媒 注重实效——浅谈简易手势在培智低年级数学教学中的运用[J].现代特殊教育,2013(7):108-109. |
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作者姓名: | 戴德芳 |
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作者单位: | 江苏省扬州市江都区特殊教育学校,225200 |
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摘 要: | 在培智教学中,笔者对手势情有独钟,创编了一些手势,引入到培智数学课堂中,取得了一定的效果,也受到了特教同仁的关注,以下是笔者的几点实践和思考。
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关 键 词: | 数学教学 手势 注重实效 “手” 低年级 智 数学课堂 特教 |
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