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高中历史教学应凸显“灵魂”的统领作用
作者姓名:
刘健
作者单位:
山东省平度第一中学
摘 要:
纵观最近几年的高考命题,我们发现试题在考查知识的同时更加注重能力的考查,并在考查学生的"历史素养"方面有所体现,更好地贯彻了课堂标准所倡导的理念,因而在高考指挥棒的作用下,在日常的历史课堂教学中也应对此给予高度的重视。下面笔者以"罗斯福新政"为例,就如何在备课过程中培养学生的"历史素养"做一探讨,以更好地凸显课程"灵魂"的统领作用。
关 键 词:
高中历史教学
历史课堂教学
罗斯福新政
高考命题
高考指挥棒
备课过程
美国经济危机
合理取舍
资本主义世界
教学策略
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