|
|||||
|
|
| 在赏识评价中提高学生写作水平 | |
| 作者姓名： | 葛柳琴 |
| 作者单位： | 江苏如皋市吴窑镇江中小学 |
| 摘 要： | 在小学语文作文教学中,作文讲评是最后的一个教学环节,也是一个重要的教学环节,学生只有通过教师对自己作文的评讲,才能认清自己作文中的亮点有哪些,不足是什么,由此找到努力的方向。我们要重视作文讲评,要结合儿童的特点,以赏识评价为为主,让学生更多地感受到作文的乐趣,激发作文的积极性和主动性,让学生爱上作文,写出更多精彩的作文。一、运用富有磁性的作文批语1.关注亮点教师在批阅学生的作文时,一定要 |
| 关 键 词： | 学生写作水平 作文课 语文作文 教学环节 小学作文教学 评讲 作文评价 作文水平 下笔千言 个别辅导 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |