|
|||||
|
|
| 《基础电工教学》的一点思考 | |
| 引用本文： | 贺建彬.《基础电工教学》的一点思考[J].西北职教,2008(2):48. |
| 作者姓名： | 贺建彬 |
| 作者单位： | 新疆克拉玛依技师培训学院 |
| 摘 要： | 《新课程标准》提出了新的学习方式即自主、合作、探究的学习方式。探究式课堂教学是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问 |
| 关 键 词： | 电工教学 《新课程标准》 探究式课堂教学 学习方式 合作讨论 自主学习 启发诱导 生活实际 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |