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| 读文·领悟·表演——《奴隶英雄》教学设计 | |
| 引用本文： | 吴晓星.读文·领悟·表演——《奴隶英雄》教学设计[J].小学教学参考,1998(10). |
| 作者姓名： | 吴晓星 |
| 作者单位： | 河北饶阳县教研室 |
| 摘 要： | “九义”教材第11册新增篇目《奴隶英雄》,是一篇戏剧形式的课文,对于小学生来说,本课的内容时代久远,剧本的体裁新颖别致.如何引导学生了解剧本特点,深入理解人物形象,理清故事情节的发展,体会课文中心思想是本课的教学重点.在教学过程中,教师应根据课文的特色和学生知识水平,接受能力,采用“角色朗读,尝试表演”的方式来教学. |
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